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Dyslexie - Dysorthographie

J'ai énormément apprécié ce cours, richement illustré par des vidéos, des interventions mais aussi la visite d'une école de type 8. Cela a permis de le rendre vivant et de sensibiliser au maximum les étudiants à ce trouble de plus en plus présent dans nos classes.

Travail demandé

Pour ce cours, il nous a été demandé de répondre, par groupe de 4, aux besoins spécifiques d'un enfant dyslexique présenté dans une étude de cas. Travailler à partir d'une étude de cas est pour moi une  approche très concrète. En effet, lors de mon stage j'ai souvent été confrontée à des bilans qu'il m'a fallu décortiquer pour bien en comprendre les enjeux. Lire plusieurs fois, comprendre tous les termes spécifiques n'est pas chose facile ! Un orthopédagogue, doit savoir lire et comprendre une étude de cas, un bilan pour ensuite mettre en place des aménagements possibles, dans ce sens, ce travail me semble très pertinent.

 

C'est ainsi que nous avons mis en place des aménagements pour que l'enfant puisse lire un album de jeunesse à d'autres enfants.  

Pour ce travail, nous avons sélectionné un livre de jeunesse et justifié notre choix. Nous avons également présenté les aménagements proposés pour l'enfant.

Ayant effectué mon stage dans une école de type 8 auprès d'enfants dyslexiques, je vous propose de lire un bref résumé de mon projet de stage. Bonne lecture!

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